L'association Pop'Harpe a été créée en 2010 autour d'un projet de développement des harpes en carton, et plus généralement de la diffusion de la harpe "autrement".

A l'origine, les harpes en carton ont été développées par un luthier américain, Dennis Waring.

Nous avons voulu améliorer ces instruments qui sonnent étonnemment bien en élargissant la tessiture et permettant de réaliser les demi-tons plus aisément de façon à permettre d'aborder un plus large répertoire.

Véronique Musson-Gonneau et Pascal Bernard ont ainsi déposé un modèle original aurpès de l'INPI.

Un premier week-end de réalisation de ces instruments a eu lieu à Ivry-sur-Seine en juin 2010.

Le Projet :

En cette époque où la culture devient vraiment moins que rien dans nos société, nous voulons tenter de désacraliser l’instrument, la harpe en particulier, revenir à ses simplissimes principes historiques de base mais en lien avec les connaissances les plus pointues possibles sur l’acoustique pour répondre à des besoins musicaux les plus larges possibles.

• faible coût.
• des instruments légers, peu encombrants.
• facile à monter. Conception simple et matériaux simples aussi.
• idée de montrer que c’est possible de faire de la musique même avec des instruments non nobles; s’inspirer des instruments de récup, en Afrique par exemple.
• utiliser les moyens des harpes médiévales pour réaliser les demi-tons
• relever le défi de réaliser quand même des instruments qui sonnent bien, au mieux des possibilités sonores du matériau et dans la limites des contraintes énoncées ci-dessus, notamment le  petit nombre de cordes.

Le but est pédagogique et artistique: il ne s’agira pas d’instrument pour débuter la harpe mais comme pratique à part entière dans le cadre d’un travail d’ensemble particulier.
Les moyens du travail artistique avec ces instrument seront donc:

• la pratique d’ensemble (type consort)
• l’invention, l’arrangement (en ensemble), la création, l’improvisation.

Les objectifs pédagogiques musicaux seront donc, à différents nivaux :

• la recherche d’un “son”
• la développement de la conscience des rôles de chacun dans l’ensemble